Un usage de NéoPass@ction en session de formation initiale

NéoPass@ction apparaît comme un outil assez puissant (au sens de potentiellement très efficace), notamment par l'engagement dans la formation qu'il suscite spontanément chez les formés. Cependant, son utilisation doit s'accompagner d'objectifs clairs de formation pour s'intégrer dans un parcours global (exemple : formation initiale de Master) et d'une sélection et scénarisation précautionneuse des ressources mobilisées. Dans ces conditions, il est possible de contribuer à une appréhension du travail enseignant décentrée d'un idéal pédagogique et didactique et tendant vers la compréhension d'une activité complexe à déconstruire par l'analyse.